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Título : Youth who neither study nor work: mental health, education and employment
Creador: Benjet C
Nivel de acceso: Open access
Palabras clave : Conducta del Adolescente - psicología - México
niño
Escolaridad
Encuestas Epidemiológicas - Adolescente
Humanos
Entrevista Psicológica - Adolescente -México
Trastornos Mentales - epidemiología - Adolescente -México
Psicología del Adolescente - México
Factores de ríesgo
Muestreo
Factores Socioeconómicos - Adolescente -México
Abandono Escolar - estadística & datos numéricos - Adolescente -México
Trastornos Relacionados con Sustancias - epidemiología - Adolescente -México
Suicidio - estadística & datos numéricos - Adolescente - México
Desempleo - estadística & datos numéricos - Adolescente - México
Población Urbana - estadística & datos numéricos - Adolescente - México
Adolescent Behavior - psychology - Mexico
Child
Educational Status
Health Surveys - Adolescent - Mexico
Humans
Interview, Psychological - Adolescent - Mexico
Mental Disorders - epidemiology - Adolescent - Mexico
Psychology, Adolescent - Mexico
Risk Factors
Sampling Studies
Socioeconomic Factors - Adolescent - Mexico
Student Dropouts - statistics & numerical data - Adolescent - Mexico
Substance-Related Disorders - epidemiology - Adolescent - Mexico
Suicide - statistics & numerical data -Adolescent - Mexico
Unemployment - statistics & numerical data - Adolescent - Mexico
Urban Population - statistics & numerical data - Adolescent - Mexico
abandono de los estudiantes
empleo
psiquiatría del adolescente
trastornos relacionados con sustancias
suicidio
México
Student dropout
employment
adolescent psychiatry
substance-related disorders
suicide
Mexico
Descripción : OBJETIVO: Oportunidades educativas y laborales limitadas para los jóvenes han dado lugar al fenómeno de adolescentes que no estudian ni trabajan (NINIs). El objetivo es estimar la prevalencia de trastornos psiquiátricos, consumo de sustancias y conducta suicida en adolescentes NINIs y compararlos con adolescentes que estudian exclusivamente, trabajan exclusivamente y quienes estudian y trabajan. MATERIAL Y MÉTODOS: 3 005 adolescentes entre 12 y 17 años de edad fueron evaluados en 2005 con la Entrevista Internacional Psiquiátrica Compuesta en una encuesta multietápica, estraficada y representativa del Distrito Federal y municipios conurbados. RESULTADOS: Los NINIs, quienes trabajan, y quienes estudian y trabajan tienen mayor riesgo de trastornos psiquiátricos, consumo de sustancias y conducta suicida en comparación con aquellos que estudian exclusivamente. CONCLUSIÓN: La vulnerabilidad no se circunscribe a los NINIs sino a todos los que no son estudiantes exclusivamente. Apoyar a los jóvenes para que estudien podría beneficiar su salud mental.
OBJECTIVE: Limited educational and job opportunities for youth has led to a phenomenon termed NEET (not in education, employment or training). The objective is to estimate the prevalence of psychiatric disorders, substance use and suicidal behavior in youth classified as NEET and to compare with those who study only, work only or do both. MATERIAL AND METHODS: 3 005 12-to-17 year-olds in Mexico City were evaluated in 2005 with the Composite International Diagnostic Interview. Descriptive and logistic regression analyses considered the multistage weighted sample design. RESULTS: NEET youth as well as those who work only or study and work simultaneously have greater odds of psychiatric disorder, substance use and suicidal behavior compared to those who study exclusively even after controlling for social disadvantage. CONCLUSION: Vulnerability is not circumscribed to NEET adolescents, but to all teens who are not exclusive students. Supporting youth to continue studying exclusively may buffer negative mental health outcomes
Colaborador(es) u otros Autores: Hernández-Montoya D
Borges G
Méndez E
Medina-Mora ME
Aguilar-Gaxiola S
Fecha de publicación : 2012
Tipo de publicación: Artículo
Formato: pdf
Identificador del Recurso : 10.1590 - S0036-36342012000400011
Fuente: Salud Pública de México 54(4):410-417
URI : http://repositorio.pediatria.gob.mx:8180/handle/20.500.12103/2963
Idioma: eng
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