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http://repositorio.pediatria.gob.mx:8180/handle/20.500.12103/2220| Título : | Asociación entre el perfil sensorial, el funcionamiento de la relación cuidador-niño y el desarrollo psicomotor a los tres años de edad |
| Creador: | Castillejos Zenteno, Liliana |
| Nivel de acceso: | Open access |
| Palabras clave : | Desempeño Psicomotor - fisiología - niño Trastornos Psicomotores - diagnóstico - niño Trastornos Psicomotores - clasificación - niño Trastornos del Aprendizaje - niño Trastornos de la Sensación - niño Desarrollo Infantil - fisiología Psychomotor Performance - fisiología - child Psychomotor Disorders - diagnostic - child Psychomotor Disorders - classification - child Learning Disorders - child Sensation Disorders - child Child Development Perfil sensorial, interacción cuidador-niño, desarrollo del niño Sensory profile, infant-parent relationship, child development |
| Descripción : | Con la intención de complementar los criterios del DSM-IV, en el caso de los niños pequeños, el Zero to Three/Centro Nacional para Programas Clínicos para Infantes, desarrolló la Clasificación Diagnóstica para los niños de cero a tres años (DC: O-3). El DC: 0-3, constó de cinco ejes. El eje I se refiere al diagnóstico primario, e incluyó los trastornos regulatorios y los trastornos del desarrollo que influyen en diferentes sistemas. Los trastornos regulatorios son de naturaleza constitucional y de maduración, basados en problemas sensoriales, sensoriomotores o de procesamiento; se caracterizan por dificultades que presenta el niño para regular su comportamiento sensorial, atencional, motor y/o afectivo, así como para organizar estados afectivos positivos, de alerta o acciones para calmarse. Since the beginning of the last century there were some differences in child-related difficulties in regulation that could not be included in the categories of diagnosis were counted, so they fitted within the learning problems, coordination problems and sometimes until the epilepsy. Decades later, each problem was subject of a separate diagnostic category, which favored the study of diseases, but fragmented the diagnosis for children who had a variety of symptoms that some of them were due to a single source. Then the diagnoses increased in coordination disorder, attention deficit disorder with and without hyperactivity (ADHD), the sensory integration dysfunction, language disorders, and so on. In order to complete the criteria of DSM-IV, in the case of children the Zero to Three/National Center for Clinical Programs for Infants developed a diagnostic classification for children from 0 to 3 years old (DC: O-3). The DC: 0-3, consists of five axes. The Axis I refers to the primary diagnosis, and includes the regulatory disorders and developmental disorders that affect different systems. Regulatory disorders are constitutional in nature, based on sensory problems, or sensorimotor processing, characterized by difficulties of the child to regulate their behavior, sensory, attention, motor and/or emotional, to organize positive affective states, warning or actions to calm down. The objective of the present research was to establish the association between the characteristics of the Sensory Profile, the parentinfant relationship and the psychomotor development of children |
| Colaborador(es) u otros Autores: | Rivera-González Rolando |
| Fecha de publicación : | 2009 |
| Tipo de publicación: | Artículo |
| Formato: | |
| Fuente: | Salud Mental 32(3):231-39 |
| URI : | http://repositorio.pediatria.gob.mx:8180/handle/20.500.12103/2220 |
| Idioma: | spa |
| Aparece en las colecciones: | Artículos |
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